哈尔滨宏达通讯维修中心—学修手机怎样学

    学手机维修，大致可采取三种途径：自学、跟培训班（或学校）学、跟师傅学

    自学成功率较低，代价巨大，很少有人尝试。表面上看，现在关于手机维修的资料很容易买到，所用的简单工具也不贵，好象采取自学的方式经济又实惠。实则不然，在实际操作中会遇到许许多多困惑，有些问题实际上是一"点"就破，而没有这一"点"，一年半载也悟不出个所以然来是常有的事。更重要的是，手机维修具有一定的风险性。从事手机维修的人，有几个没有"赔机"的经历？几乎都有。没经过系统学习和锻炼的人，从新手上路到自己摸索成成手， “ 赔机 ” 的钱恐怕够正常交几次学费的。

    跟培训班（或学校）学，优点是学费低，弊端是学完后达不到预期的目的，没法用所学的 “ 知识 ” 开店赚钱。即使勉强支撑起来，也还是处于自己摸索的阶段。在那里学完后，只能对手机的一部分原理有个简单的了解，至于维修手机那纯粹是奢望。所有办班办校的都说有理论，有实践。他们的 “ 理论 ” ，是选择几个机型，安排好每天讲哪个机型，主要讲接收和发射的信号流程，在杂志上再抄几类故障的检修流程，把这些写在黑板上让学员抄笔记。其实，信号流程只是手机工作原理中的一小部分，相对于供电、时钟信号和逻辑部分的工作原理来说，它是较简单的。我一直和我的学员说，手机信号流程每天学半小时，学三天就足够了，事实证明果真如此。新手翻开某个机型的图集，上面的信号流程都标得清清楚楚，而且知道了一款机型的信号流程，其他机型同理，再去 “ 研究 ” ，纯属浪费时间。至于故障检修流程，那是作者根据书本理论做出的总结，起不到指导作用。手机的故障千奇百怪，真正修机的时候没有人参照什么检修流程，而是根据实际情况去检测故障。学手机维修应该掌握比较全面的理论知识，而不单单是这点东西。理论是用来指导实践的，理论应该穿插在具体的实践中才能被领悟，才能活学活用，单纯地讲理论是不折不扣的 “ 纸上谈兵 ” 。说到实践，培训班（或学校）里的 “ 实践 ” 是空白。他们会准备几个风枪和烙铁，让学员分批去拿废板焊件，拿植锡网给废件植锡，这只能算是了解修手机的基本手工，而不是 “ 实践 ” 。真正的实践，是指你亲眼看到各种型号的手机出现种种不同的故障，看老师怎样分析故障，怎么排除故障，渐渐地用你自己所学的知识，在老师的指导下自己分析，自己动手把手机修好，修到得心应手，修到胸有成竹。没有这个实践的过程想独立修手机是不现实的。修故障机才是实践，而办班办校教学是安排好固定的课程讲课，绝大多数没有对外营业的维修场所，即便是有，也不会让学员在营业现场听课，所以学员由始至终不知维修究竟是怎么回事。况且，很多在培训班和学校里讲课的老师，他本身都不是搞手机维修的，和他们能学到些什么可想而知。细心的人不难发现，办班办校者较常用的一句话是 “ 学期两个月，一期学不会下期0元再学 ” 。可是班里的课程是固定的， “ 下期 ”“ 学 ” 的东西还是一模一样，如此下去学一年又能有何为？

    跟师傅学，是成功的捷径。不光是学手机维修。学任何一门手艺和技能都是如此。但是选择师傅要谨慎。师傅不仅仅要传授技能，他还是你进入这个行业的领路人。技术掌握到什么程度，能被指引到什么路上来，这就要看师傅的能力了。一个合格的师傅，应具备这些条件和素质：有一定水平的模拟电路和数字电路知识；有至少三年以上的维修实战经验，并且目前还在亲手从事手机维修工作；熟悉电脑的操作和工作原理，因为手机软件维修必须用电脑，而且手机的逻辑部分与电脑的工作原理相通；有良好的语言表达能力，能胜任教学工作；有足够的设备，比如各种软件维修仪。那种只靠风枪、烙铁和万用表来修手机的维修模式，只是初级维修，设备齐全学员所学的知识面才能广泛。除了这些基本条件，作为师傅较重要的一点，是要有责任心，增加每一个学员都学有所成就是师傅的责任。

    学员本身要注意的问题，首先是心态。既然选择了这个行业，就要树立一个信念，那就是学了就得干，干就要干好。学成了以后不要观望， “ 趁热打铁 ” ，马上选址开业，遇到什么问题师傅会继续为你出谋划策。其次是方法，在学习的过程中，一定要勤恳、踏实、积极、主动。不光是学习修机的技术，凡是和这个行业相关的东西都要学，不懂的及时问，不会的多练习。勤奋努力会得到回报，那就是当你自己开业后就会 真实地感觉到，在各方面你都能胜人一筹。

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